Description
Programme:
Analyser la demande de formation
- Analyser le contexte et prendre en compte les contraintes
- Identifier les acteurs et leurs besoins
- S’approprier l’activité concernée
- Recadrer les objectifs de formation et définir la trame des objectifs pédagogiques
Construire la progression pédagogique
- Faire l’inventaire des compétences à acquérir
- Définir les niveaux d’acquisition attendus
- Identifier clairement les contenus à transmettre
- Assurer la cohérence entre durée, public, objectifs et contenus
- Choisir les techniques pédagogiques pour chaque séquence
- Favoriser l’alternance théorie/pratique : intégrer ateliers, cas pratiques, jeux de rôles…
- Partage de pratiques : identifier différentes méthodes pédagogiques et leurs conditions optimales d’utilisation
Concevoir des supports efficaces
- Adapter les supports aux objectifs
- Le guide de l’animateur
- Le dossier stagiaire : contenu, exercices, fiches mémo, outils pratiques…
- Exercice d’application : élaborer un guide animateur
Mettre en œuvre l’évaluation
- Mesurer en continu la progression pédagogique des stagiaires
- Evaluer sa propre pratique de formateur
- Exercice d’application : élaborer une grille d’évaluation des acquis
Identifier les apports du digital et des réseaux à la formation (option)
- Repérer ce qui change avec le numérique
- Cartographier les modalités pour aider au choix
- Définir son rôle de facilitateur d’apprentissages avec le numérique