Formation de formateur : niveau 2

Description

Faire le bilan de sa pratique de formateur

• Mode de conception des formations, type de pédagogie
• Style d’animation et gestion des participants

Passer à un niveau supérieur d’animation : créativité et « sur mesure »

• Savoir observer les signaux non-verbaux des stagiaires et y répondre
• Développer une position de prise de recul
• Etre réactif : adapter son fil conducteur
• Innover, trouver des idées pour optimiser ses formations

Les leviers d’une formation percutante

• Les différentes conduites pédagogiques : les connaître et bien les utiliser
• Les techniques d’animation : exposé, jeux de rôles, travaux en sous-groupes, construction d’atelier, étude de cas
• Optimiser l’utilisation des illustrations

Gagner en efficacité dans la gestion du groupe

• Les étapes de la vie du groupe
• Types de stagiaires : les repérer pour les rendre complémentaires
• Préserver la progression du groupe
• Gérer tous les types de difficultés : critiques systématiques …

Anticiper et bien gérer les situations d’animation délicate

• Gérer autrement les situations difficiles
• Comprendre les facteurs de stress des participants selon leur personnalité
• Anticiper les risques en identifiant dès les prémisses les situations de stress
• Tenir compte des besoins de chacun pour générer un climat constructif
• Prévenir ses propres risques de réactions inadaptées
• Se donner la permission de réagir différemment aux situations qui semblent difficiles

Utiliser des techniques du théâtre pour optimiser son animation

• Facteurs du « leadership pédagogique »
• S’approprier l’espace : en faire un point fort de son animation
• S’appuyer sur une gestuelle efficace
• Gérer son trac, s’en faire un allié
• Poser sa voix
• Alterner les effets de style : silences, questionnements…